Publicaciones
TERRITORIOS DE APRENDIZAJE EN NIÑOS VULNERABLES: UN ACERCAMIENTO DESDE EL APRENDIZAJE SITUADO
Año: 2018
Revista: PSICOPERSPECTIVAS INDIVIDUO Y SOCIEDAD
Número: 2
Número de páginas: 139-150
Investigadores Asociados
Alfonso Bonhomme
Mónica Alejandra Peña Ochoa